Descripción del material léxico y gramatical de la prueba de nivel de ruso

Тест является многоуровневым: от А1 до B1+/B2. Такая структура теста позволяет не только определить разницу в уровне владения языком разных людей в одной группе, но и увидеть, как растёт уровень студента, а также «пробелы» каждого уровня, которые нужно восполнить.

Тест состоит из 150 вопросов, разбитых на 5 блоков по 30 вопросов в каждом. Для каждого вопроса предложено три варианта ответа, подобранных с учётом наиболее типичных ошибок студентов. Такой тип теста – множественный выбор – во-первых, привычен для многих студентов, во-вторых, наиболее технологичен при проверке (в сравнении, например, с перекрёстным выбором). Это позволяет потратить на тестирование сравнительно мало времени и при этом достаточно точно проверить знания студента.

Каждый блок теста представляет собой определённый уровень и оценивается отдельно: 1-й блок – А1, 2-й блок – А2, 3-й блок – А2+, 4-й блок – В1, 5-й блок – В1+/В2. Таким образом, при подсчёте баллов видно количество ошибок на каждом уровне. Например, студент может иметь уровень В1+ (intermediate), о чём говорит общее количество баллов, но при анализе поблочного количества баллов видно, что самые большие проблемы у него на уровне А2 (elementary), этот факт может существенно повлиять на выбор учебного пособия для конкретного курса.

Таким образом, взяв за основу лексико-грамматический тест, с помощью дополнительного устного и письменного тестирования можно получить верное представление о языковом уровне студента и соответствующем учебном курсе для него.

1. Рост уровня в рамках одного теста

Задания расположены в порядке возрастания сложности, таким образом обеспечивается плавный переход от уровня к уровню.

2. Многофункциональность

А) Один тест можно использовать в качестве не только стартового, но и итогового или промежуточного, что позволяет быстро и наглядно оценить прогресс студента.

Б) Структура теста позволяет использовать его для дальнейшей работы в аудитории. Студенту тест позволяет увидеть свои проблемы, а преподавателю – откорректировать программу, исходя из реальных трудностей студента и его требований и мотивируя включение в индивидуальную программу курса тех или иных тем.

3. Скорость

Время написания теста студентом – не более 30 минут (не более 20 секунд на каждый ответ), что соответствует требованиям тестологии и выверено на практике. Нарушение этого условия не увеличивает точности определения уровня владения языком.

Подсчёт баллов: один пункт теста равен 1 баллу.

Один пункт теста равен 1 баллу.